校园雕塑作为三维空间的实体，给人的感受首先来自它的形体，要通过形体展示形象的动势，情绪与生命力，与看校园雕塑首先触目的是“影像”效果，“影像”就是作品形体大的起伏呈现的总体轮廓，各种校园雕塑通过自身形体的“影像”给予欣赏者不同的感受。

校园雕塑作品大多是为某一特定环境制作的，置于室外就要与校园环境（日影，天光，地景，人物雕塑建筑等）发生关系，这就必须注重环境意识，好的校园雕塑作品与周围的环境协调，能作用于环境，并使环境成为作品的组成部分，共生出新的景观。

校园雕塑就是长期放置在校园操场，图书馆门前或者校园入口主路尽头等固定位置上的雕塑，是对于校园面貌相关雕塑的总称，好的校园雕塑往往成为校园文化的标志，起到美化校园的作用，雕塑作品形象单纯，不可能做复杂精城市雕塑细的描绘，所以通常赋予形体以象征性来表达主题，这就是象征意识，校园雕塑多用装饰性较强的抽象雕塑，名人雕塑，伟人雕塑赋予象征性和寓意性。

现代许多的抽象校园雕塑，以其形体的简明和空间意象性而具有很强的与环境的融合性和夺目性，不易描绘具体物象为目标的抽象艺术通过线条，块面，形体，材质等来传达各种情绪，激发学生的想象，启迪学生的思广场雕塑维。

不同的客户在定制校园雕塑的时候要求是完全不一样的，有的客户定制的是人物雕塑，有一些客户又需要制作抽象雕塑，所以不同的客户对于校园雕塑的定制要求是不一样的，如果一个雕塑厂家不具备定制能力，就不能够给更多的客户带来一个比较满意的成果，所以现在市场当中的很多厂家都可以根据客户的需求来制作校园雕塑，在制作的过程当中可以融入一些景观雕塑令人印象深刻的元素，这样的校园雕塑成品可以得到更多人的喜爱和认可。

校园雕塑的制作完全可以根据客户的需求来进行定制，如果厂家对于雕塑的设计也可以提出一些建设性的意见，比如添加更多的创意，如果客户想要有更多创意性的元素可以和设计人员进行更多的沟通，因为一般雕塑厂家的设计人员有着丰富的雕塑设计经验，我们不需要担心太多的问题，只要园林雕塑提出自己的想法，设计人员会根据自己的需求来进行设计，现在很多的雕塑厂家都是比较优秀的，而且随着雕塑行业的不断发展，校园雕塑的制作方式也变得越来越多了，基本上不用担心质量的问题，因为厂家多了，竞争压力也更大，所以对于产品的质量厂家是一定会保证的，不论是原材料的使用还是定制的去到，厂家都进行了比较多的判断，而且也会选择一个质量最好的原材料。

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