校园人物雕像与所有的校园物质景观一样，积淀着历史，传统，文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义，校园人物雕像通过被解读，使学生不仅掌握一定的群体的环境知觉，而且同时从其作品中领会特定文化的设计思想，态度，情感和价值观，受到潜移默化的影响。

校园本身是人类文明的产物和文化载体，特定的校园环境是时代政治，经济，文化，技术的载体，也是那段历史记录，如果说文化是校园的灵魂，那么，校园人物雕像就是校园灵魂的象征物。

一件好的雕塑作品其的魅力在于能在校园环境中形成视觉的焦点，又能以其视觉张力作用于校园环境，并与之协调，融为一体，得到一种很好的视角愉悦空间。

现代人物雕像是一种造型艺术，是通过雕，刻，塑三种创制方法把硬质材料创造出的具有一定空间的可视，可触的艺术形象，借以反映社会生活，表达艺术家的审美感受，审美情感，审美理想。

中国人物雕像起源于工艺美术，因此大部分人物雕像作品具有很强的装饰性和实用性，注重人物面部刻画，并对塑像加彩，塑绘结合，互相补充，使得作品具有和绘画一样的美感和欣赏价值，注意以形传神，以凝练的人物雕塑语言表现高度的意象美，很能展示一个社会文化气息。

石雕就是采用各种不同石料雕成的作品，一般采用大理石，花冈石，惠安石，青田石，寿山石，贵翠石等作材料。

花冈石，大理石适宜雕刻大型雕像，青田石，寿山石的颜色丰富，更适宜于小型石雕。