校园内的人物雕塑本身就具有文化存在的意义，凝固了学校历史文化的光彩，它不仅仅是一件简单的放置在校园里的艺术品，更有着深厚的文化烙印，每一个校园雕塑都蕴含着一定的道德追求，每一个校园人物雕塑都有存在的意义，所以每个校园的校园人物雕塑也各不相同，那么校园人物雕塑在校园文化中起到什么作用呢。

校园人物雕塑在校园文化中起到育人作用：“环境育人，空间育人”的教育信条贯穿于校园环境建设之中，校园人物雕塑与所有校园物质景观一样，积淀着历史，传统，文化和社会价值，蕴含着巨大的潜在教育意义，通过对校园人物雕塑的解读，学生不仅掌握了某一群体的环境感知，还从作品中了解了特定文化的设计思想，态度，情感和价值观，潜移默化。

校园人物雕塑在校园文化中起到美化校园环境的作用：好的雕塑的独特魅力在于它能在校园环境中形成视觉焦点，以其视觉张力作用于校园环境。

现代园林是在有限的空间内创作丰富耐看的景观，以满足观者审美心理的需要，古今中外的优秀雕塑艺术是一种文化形态，它能赋予人们以人文内涵与艺术熏陶。

1，作为具有深厚文化传统的中华民族，开发与运用传统文化资源促进中国现代园林雕塑艺术的发展是极为重要的，随着时代的进步和艺术的发展，雕塑不再仅仅是环境的装饰与点缀，而是与现代园林景观设计融合在一起，园林是实现人与自然和谐共处的理想场地，它是在有限的空间内创作丰富耐看的景观，以满足观者审美心理的需要。

2，在园林景观设计发展史上，雕塑一直扮演着重要的角色，园林雕塑是一种环境艺术，介于绘画和建筑之间，它的表现需要衬托和依附，在传统园林中雕塑大多是以装饰的角色出现，随着时代的进步和艺术的发展，雕塑不再仅仅是环境的装饰与点缀，而是与现代园林景观设计融合在一起，其本身就是一个崭新的“景观”，是环境内在的“形态”，是园林艺术的视觉中心及点睛之笔。