石雕艺术经过不断的发展产生了不断的变化，在本世纪我国的石雕艺术雕刻出了名人雕塑，我们知道名人雕塑不仅在历史上有着很大的意义，在现代也有着很重要的教育意义，古代石雕名人雕塑以中国古代的历史名人，文学家，思想家，教育家及为主，这类雕塑主要应用在校园雕塑及故居所在地的建设，主要就是起到教育和纪念的意义。

石雕名人雕塑也是雕塑艺术的一种，可以反映社会生活，还可以表达艺术家的审美感受与审美情感，石雕人物雕塑的形象是很丰富的，反映了生活的进一步发展，石雕人物雕塑以它独特的艺术形式展现了不同时代，展现了不同时代的风貌与格调，石雕人物雕塑会随着时代的进步更进一步的发展，深受人们的喜爱和青睐。

现如今，很多的学校都是为了增加学生们的学习意识，学习积极性，都会在学校里安装一些雕塑，尤其是一些石雕名人雕塑，这些石雕名人雕塑对学生起到激励的作用，具有很好的积极作用，石雕名人雕塑引领者学生们的道德价值观和审美的取向，因此，校园里的石雕名人雕塑，不仅能够起到美化的作用，更是能够激励学生学习的积极性。

雕刻家利用极其丰富的雕塑制作手法和与众不同的思维模式，把西方人物雕塑特点展现的淋漓尽致，在西方人物雕塑的思维模式发展过程中，西方雕塑文化形成了重视逻辑推理的思维模式，它结合古希腊的科学主义和理想主义，为西方人物作品的艺术典范奠定了重要基础。

中国的人物雕塑文化则形成了强调直观意向的思维形式，它通过直觉来直接体验，感悟并且把握对象，这种思维方式超越了逻辑，概念而更长于悟性，导致中西方人物作品差异的直接原因就是中西方审美观念的不同，西方人物雕塑的出现，首先是作为一种建筑艺术而出现的，起到了一定的装饰作用，西方人物作品表现了不同的民族个性，不同的历史文化，再就是在外观上的不同，已经足够表明西方人物作品的种种奇特之处。