现在可以看到动物雕塑，人们不仅将它们用作建筑材料，而且在花园中起到装饰作用，铜象雕塑中，雕塑类型有浮雕，圆形雕塑，线雕，凹陷雕塑等，所以市场上有不同类型的铜象雕塑，不同的类型用于不同的场景。

青铜喷水象雕塑一般有两种形式：圆形铜喷水象雕塑和壁挂式喷水象头雕塑，喷水铜象圆形雕塑广泛应用于各种园林，景观，庭院雕塑，也常作为石雕喷泉的配件出现，常见的方法是在铜象的鼻孔上钻一个出水孔，在大象的尾巴上钻一个进水孔，水由水泵抽入大象体内的水管，水从大象的鼻孔喷出，鼻孔与水管相连，创造大象喷水的效果。

另一种壁挂式喷水铜象通常由挂在墙上的象头组成，象鼻上连接一根水管，让水从上到下自然流动，称为流动铜象雕塑，大象听起来吉祥，是喜水的动物，铜象是集景观装饰和风水作用于一体的动物雕塑，大象越来越多地被运用在现代建筑景观中，为家庭带来平安，促进社会和谐。

在一所美丽的校园里，一个优秀的校园雕塑作品往往能凝聚一种文化氛围，可以成为一个校园的文化景点。

一所好的学校能给予学生的不光是课堂中的知识，更重要的是起到启迪心智，美化心灵的作用，当学子置身校园，感受座座文化巨人的雕像，无形中被大师的精神所感染，先贤们用无声的语言从灵魂深处教育着他们，激励着他们沿着先辈的足迹探索学习，这无声的教育如雨润无声般胜过一切。

校园雕塑是艺术家语言的集中凝练和概括，艺术作品时刻与历史保持着紧密的联系，直接或间接地记录着历史的发展脉络，校园雕塑艺术作为校园文化生活传达的载体，它必须以一定的艺术语言传递给人们历史的延续方式，学校由于出现了许多名人而美名远扬，为了缅怀名人而创作雕塑作品作为纪念，久而久之，就形成了学校特有的历史文化。

校园雕塑应该把学校的特色文化体现出来，许多学校在注重学校优良传统继承的同时从人才培养的目标出发挖掘出校园特色文化，校园雕塑作品的营造，增加了校园教书育人的文化氛围，使得徜徉于校园中的人都能够真真切切的感受到校园中的文化。